La Universidad de Cambridge reconoce esfuerzo de docentes de Lengua Extrajera del TBU

Tepic, Nayarit, 2 de diciembre de 2009.- Fuente Dirección de Medios
El programa académico de Lengua Extranjera (LE) de la Universidad Autónoma de Nayarit, perteneciente al Tronco Básico Universitario, se hizo acreedor a un reconocimiento por parte de la Universidad de Cambridge, en el cual se destaca el esfuerzo y el logro de haber cubierto ya cuatro módulos de preparación para el examen TKT que aplica la mencionada Institución de Educación Superior Inglesa.

Antonio Saldaña Salazar, coordinador de LE del TBU explica que dicho examen vincula el conocimiento pedagógico, metodológico y didáctico del maestro de inglés en el contexto universitario, en este sentido, la Universidad de Cambridge a través del departamento de exámenes internacionales de inglés, felicitó la preparación que los docentes han tenido y el nivel alcanzado.

Agrega que a través del documento, se reconoce a la UAN como un centro evaluador en la zona de occidente, siendo éste aspecto de suma importancia, ya que maestros de inglés, que no pertenecen a nuestra institución, tales como el ITT, UT y otras escuelas privadas nivel medio superior y superior, acuden a nuestra máxima casa de estudios, para participar en este proyecto de capacitación continua y certificación.

“La Universidad Autónoma de Nayarit, a través del Tronco Básico Universitario y de esta coordinación de Inglés, ha sido sede desde hace año y medio, en la aplicación de estos exámenes para maestros, lo cual nos hace impulsar el proyecto de capacitación de nuestra institución y además podemos ofrecerlo a otros profesores, lo cual señala una excelente proyección al exterior de la UAN”.

Finalmente añade que estos exámenes son de carácter internacional, con estándares y la normativa reconocida por la propia Universidad de Cambridge.

Reciben su premio los ganadores del Concurso Estatal de Oratoria denominado: “Luis Castillo Ledón”

Tepic, Nayarit, 2 de diciembre de 2009.- Fuente Dirección de Medios
En la sala de rectores de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) se efectuó la premiación del Concurso Estatal de Oratoria denominado “Luis Castillo Ledón”, organizado por la UAN y la Asociación de Universitarios Nayaritas A. C., donde estuvieron presentes Omar Wicab Gutiérrez, rector de la máxima casa de estudios, Marcial Arroyo Avena, Maclovio Avalos Montoya y Darío Montoya de la Torre, presidente, secretario y tesorero respectivamente de la Asociación.

El Rector de nuestra alma mater en su mensaje expresó, un particular júbilo por el mencionado Concurso de Oratoria, ya que resaltó que el nombre de Luis Castillo Ledón es uno de los más sobresalientes en Nayarit, lo cual lo hace un premio bastante codiciado; “creo que el tema que nos trae la oratoria no deja de ser algo importante, no solamente la capacidad de expresar correctamente la lengua, sino también, poder hacerlo en temas de interés y que despierte ese placer de poder escuchar a alguien que hace buen uso de la lengua castellana”, enfatizó.

Omar Wicab manifestó, que la oratoria es uno de los aspectos que en la reforma universitaria se ha promovido; por lo cual es importante la capacidad de expresar bien las ideas, de estructurar de manera adecuada dicha lengua y de comunicarla; además añadió, que es bueno el hecho de que este tipo de expresiones sean parte del nivel medio superior así como del nivel superior, con lo cual espera que la competencia vaya mejorando con el paso del tiempo y haya más interesados en desarrollar su capacidad de oratoria.

“Los felicito a todos por haber participado, por haber ganado y por tener ese don que no todos tenemos, que nos ha costado mucho trabajo desarrollar aunque sea un poco y que ustedes tienen las posibilidades para poder avanzar, una felicitación a los ganadores y a todos los que participaron”, finalizó Wicab Gutiérrez.

Por su parte el presidente de la Asociación comentó, que la oratoria forma un papel primordial en cuanto al desarrollo académico de los estudiantes; asimismo explicó, que darle forma a un concurso de oratoria lleva todo un proceso para los participantes, desde el tipo de lectura, entenderla y manejarla.

Posteriormente Marcial Arroyo agradeció al Rector, quien afirmó los ha apoyado en todo lo posible, así como en aquello que está directamente relacionado con el desarrollo académico de los estudiantes, de la misma forma subrayó, que el Secretario de Educación Media Superior, Juan Carlos Placencia Flores, los ha hecho participes de que es muy importante este tipo de actividades; “el Secretario ya entró materialmente a hacer una propuesta a rectoría y ver la posibilidad de que esta unidad de aprendizaje se maneje como una optativa en las preparatorias, lo que daría la posibilidad de que más estudiantes pudieran estar presentes en los siguientes concursos de oratoria”, ultimó.

Los ganadores fueron, en la categoría media superior y superior: primer lugar, Wendy Elizabeth Cambero González, de la Unidad Académica de Derecho, segundo, Iván Gustavo Ochoa Macías, de la Unidad Académica Preparatoria No. 1 y tercero, Alexis Gustavo Alatorre Alba, de la Unidad Académica Preparatoria No. 10.

En esta categoría se otorgó también una mención honorífica, por la calidad de su participación a, Martha Carolina Rivera Quintero, de la Unidad Académica Preparatoria No. 2.

En la categoría campeón de campeones el primer lugar fue para: Manuel Alfonso García Navarro, de la Unidad Académica de Derecho, quien adicionalmente ganó la presea Luis Castillo Ledón, el segundo lugar lo obtuvo, Hugo René Arteaga Rangel, del Programa Académico de Filosofía y tercer lugar para, Juan José Arias Rodríguez, de la Unidad Académica de Derecho.

¿Habitar u ocupar?: Hábitat universitario y ecología del conocimiento

Autor: Observatorio de la Universidad Colombiana

Ensayo de Juan Carlos Orozco Cruz, profesor de Historia y Filosofía de las Ciencias del Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional, sobre las dimensiones sociales y culturales del entorno universitario, a propósito de la manera como el espacio físico de esa institución debe generar un debate sobre el ejercicio intelectual y la responsabilidad social.

Nota Completa Universia

La sexualidad en la vida universitaria

Autor: Claudia Ayola Escallón

La apoca escolar se salva gracias a los abrazos de las buenas maestras, a los juegos de bolita de uñita en el recreo, al mugre que se recoge en el patio del colegio, a los amigos, al olor de los cuadernos nuevos y al desparpajo eufórico que aflora cuando suena la campana que anuncia el final de la jornada.

Nota Completa Universia

Descripción de un nuevo instrumento para medir ángulos de

Por el momento, John Hadley, describió su instrumento manual para medir la distancia angular entre dos puntos en 1731, ya era miembro de la Royal Society, conocido por sus contribuciones a la mecánica y el telescopio de reflexión. La originalidad del cuadrante de Hadley (o octante, como se la conoce) estaba en la incorporación de dos espejos, permitiendo que los navegantes en el mar para medir con mayor precisión la altura de las estrellas y, por tanto, la latitud. Una patente y los acuerdos con los proveedores de sus instrumentos eran parte de una estrategia de marketing. Cuadrantes realizados para el diseño de Hadley tuvieron un éxito inmediato y dos décadas más tarde estaban siendo utilizados para la determinación de la longitud por el método de la distancia lunar.

Robert Fox, el Museo de Historia de la Ciencia, Universidad de Oxford.

Un relato de un niño cuya vista fue restaurada. año 1727

¿Qué pasaría si una persona que haya nacido ciega de repente pudiera ver? Esta pregunta tiene que ver con cuestiones fundamentales: ¿reconocemos las formas y colores, porque este conocimiento ya está cableado en nuestro cerebro, o tenemos que aprender a interpretar las señales de los sentidos a través de la experiencia? Se puede especular sobre ella, o si realmente pueden hacer experimentos.
Cheselden era un cirujano que restauró la vista a un niño y encontró la respuesta era sí y no. El niño estaba fascinado por los colores que ahora podía ver, pero fue incapaz de juzgar la distancia entre los objetos.
Ahora, los estudios en animales han demostrado que gran parte de la maquinaria neural para la visión es innata, y la experiencia es necesaria para ajustar el sistema.

Uta Frith, UCL Instituto de Neurociencia Cognitiva.

La teoría de Isaac Newton sobre la luz y los colores

Alternando entre la teoría y los experimentos simples pero elegantes, entre una visión profunda de la naturaleza de la luz y las aplicaciones prácticas inmensamente útiles.

Sus observaciones sobre el modelo de arco iris por un rayo de sol que atraviesa un prisma de cristal, dirigida sobre el descubrimiento revolucionario que el color es una propiedad inherente de un rayo de luz, y que la luz blanca es una mezcla de otros colores. A partir de este se dio cuenta de que los telescopios a partir de las lentes siempre se produciría imágenes ligeramente borrosas, debido a los diferentes colores de la luz son las imágenes borrosas,y a los diferentes colores de luz se centran en los puntos ligeramente diferentes, así que ideó un telescopio usando los espejos: esencialmente el mismo diseño, como los telescopios más potentes todavía en uso de hoy en día. No está nada mal este trabajo, sobre todo porque el trabajo fue interrumpido cuando tuvo que huir de la peste (y los científicos de hoy piensan que tienen problemas!).

David Wark, Departamento de Física del Imperial College de Londres.