oferta formativa a través de la división territorial Mexicana

Para las personas que desean conocer todos los estudios que se imparten en un territorio determinado de México, hemos clasificado la oferta formativa a través de la división territorial de tu país. Tan solo es necesario navegar por los territorios de tu país y hacer clic en el territorio que nos interesa para llegar al listado de las universidades presentes en la zona. Fuente: UNIVERSIA

Afrontan las Universidades desafíos nuevos, producto de los procesos de evaluación

Se transformó en una práctica cuyo éxito permite avanzar en el desarrollo de la investigación y consolidar los resultados.


Las posibilidades de obtener recursos públicos adicionales mediante modalidades diversas de evaluación y de participar en los mecanismos de escrutinio, diagnóstico, acreditación y egreso envolvieron a las universidades en desafíos nuevos fundamentados en la planeación estratégica.

En su trabajo Los Desafíos de la Institución Universitaria Frente a las Políticas Estatales de Evaluación, el doctor Óscar Comas Rodríguez, profesor-investigador del Departamento de Estudios Institucionales de la UAM Cuajimalpa, analiza la situación en ese ámbito en las dos últimas décadas.

La evaluación orientó las formas de organización universitaria, iniciando con la gestión, los grupos y los actores académicos como parte de una comunidad que debía ejercer con grados diversos de compromiso. De manera ineludible se transformó en una práctica cuyo éxito permite avanzar en el desarrollo de la investigación y consolidar los resultados.

El doctor en Educación destaca la necesidad de innovar y de formular alternativas de vinculación a las propuestas por el gobierno, en virtud de que la tendencia a la aplicación de evaluaciones para conocer, tanto la dinámica de los procesos educativos como los logros académicos exige construir futuros universitarios que atiendan con oportunidad esos procesos y observen de manera comprometida los cambios políticos, sociales y tecnológicos en las prioridades institucionales.

El proceso de evaluación en México inició en el periodo 1982-1988, cuando el país vivía un deterioro económico marcado por devaluaciones y caída de los salarios –en particular de los académicos– mientras se registraba una demanda creciente de la educación. A la falta de recursos se sumaba la carencia de oportunidades de desarrollo y superación entre los profesores.

Las políticas que promovieron la evaluación de las funciones sustantivas surgieron con el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), creado para reconocer –previa valoración y dictamen de sus pares– a los investigadores con trabajo de excelencia, y para brindarles apoyo económico.

El también secretario de la Unidad Cuajimalpa afirma que el SNI es el antecedente inmediato de una política nacional de apoyo y reconocimiento al trabajo académico.

En 1990, como parte de una estrategia oficial de modernización de la educación superior, fue creada una serie de programas para estimular la permanencia, la dedicación y la calidad del personal docente. En 1992 se puso en marcha un sistema para la evaluación académica.

A esas acciones se agregaron otros procesos: reconocimiento y grado de desarrollo de los cuerpos académicos; proyectos de las dependencias de educación superior; valoración de planes de gestión de la institución; programa integral de fortalecimiento institucional; evaluación diagnóstica de los programas educativos a cargo de los comités interinstitucionales de evaluación de la educación superior; acreditación de los programas educativos por organismos reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, y tabuladores de cada institución universitaria.

El docente urge a revisar las acciones y las estrategias gubernamentales que involucran a las instituciones de educación superior, así como a abrir foros para replantear esas medidas a partir de prioridades regionales y locales establecidas desde la estructura institucional hasta la organización de los procesos.
Fuente: UAM

Sólo 16% de los alumnos de universidades privadas pagan por estudios de buena calidad

En las públicas entre 82 y 93% de los inscritos cursan planes de nivel certificado.


Mientras que las universidades públicas estatales, federales y tecnológicas tienen entre 82 y 93 por ciento de sus alumnos inscritos en programas de estudio reconocidos por su buena calidad, en el caso de las instituciones particulares la cifra apenas alcanza 16 por ciento.

De acuerdo con la Subsecretaría de Educación Superior (SES), en México hay alrededor de 2 mil 900 programas de licenciatura, profesional asociado o técnico superior universitario acreditado por su buen nivel académico; sin embargo, más de 5 mil programas evaluables no han sido sometidos a dichas procesos de revisión.

Así, cerca de un millón 265 mil alumnos tiene una formación que está reconocida por su calidad; sin embargo, esa cifra apenas representa 50 por ciento de la matrícula escolarizada en el nivel profesional.

Las ciencias naturales y exactas son las áreas que se han incorporado más rápidamente a estas prácticas de evaluación con 75 por ciento de su matrícula, mientras que en el polo opuesto se encuentran la educación y las humanidades con 28 por ciento.

Las universidades politécnicas, los institutos tecnológicos, las universidades públicas estatales de apoyo solitario presentan una proporción que va de 29 a 42 por ciento. Por su parte, las escuelas normales se convertirán, en breve, en el único subsistema del nivel superior que habrá logrado evaluar la totalidad de sus programas por medio de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

La SES puntualiza que la matrícula de calidad evaluada por los CIEES o por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (Copaes), en el caso de las instituciones de paga es del 16 por ciento, aunque hay más de 100 centros particulares que han optado por la acreditación de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES).

Hasta el momento, los CIEES han realizado más de 111 mil recomendaciones para la mejora de los programas y las funciones de las instituciones de educación superior, de las cuales, 50 por ciento fueron emitidas entre 2007 y 2009.

Las recomendaciones más frecuentes se vinculan con las características de los planes de estudio y del personal académico, con la infraestructura y el mantenimiento de las instalaciones y equipos, con el clima organizacional y las líneas de generación y aplicación del conocimiento.
Fuente: La Jornada

Los jóvenes tienen más riesgo de sufrir un accidente de tránsito

24/12/2009

Las principales causas de los accidentes en jóvenes son el exceso de velocidad y el consumo de bebidas alcohólicas.


Los accidentes de tránsito son la primera causa de mortalidad en los jóvenes de 15 a 29 años de edad y en estas fiestas decembrinas hay mayor posibilidad de que ocurran estos percances, sobre todo durante la noche, por lo que la Secretaría de Salud exhorta a los padres de familia y a los jóvenes a evitar que manejen en estado de ebriedad y en horarios nocturnos.

De acuerdo con el estudio Morbilidad de las Lesiones en México: frecuencia, composición y distribución geográfica, en el que participó el Centro Nacional para la Prevención de Accidentes, las principales causas en jóvenes son el exceso de velocidad y el consumo de bebidas alcohólicas, además, la mayoría de estos eventos sucede durante la noche.

Cada año, alrededor de dos millones de adolescentes sufren lesiones por accidentes de tránsito, una tercera parte termina con fracturas, 25% con golpes o moretones, uno de cada cinco con raspones superficiales o profundos y 15.6%, corte o perforación de piel.

Se desconoce la magnitud real de los accidentes de tránsito debido a que no todos se reportan, ya que en ocasiones el arreglo se hace entre los afectados, sin necesidad de recurrir a la aseguradora o a las autoridades.

Los accidentes representan 9% de la mortalidad en el mundo con más de cinco millones de decesos y ocho de las principales causas de muerte de personas entre 15 y 29 años de edad se relacionan con lesiones y violencia.

En México, los accidentes de tránsito son el problema de salud que requiere más días de atención hospitalaria por paciente -5.2 días- y 60% de las lesiones ocurre en los hombres, sin embargo, hay un crecimiento en mujeres, con lo cual se acorta la brecha entre ambos sexos.

Asimismo, los accidentes son más comunes entre quienes empiezan a manejar y van acompañados de otros jóvenes; así, si un adolescente va con otro, el riesgo aumenta el doble, con dos, se incrementa el triple y con tres, el cuádruple.

Por lo general ocurren en la vía pública y la prevalencia pasó de nueve a 10 por mil habitantes en 2006. De igual manera, en el año 2000, 14% de todos los lesionados que ingresaban a los servicios de urgencias era debido a accidentes de tránsito y en 2006 esta cifra creció a casi 17%.

Cada año, más de 6.2 millones de personas reportan haber sufrido una lesión accidental o no intencional, la mayor parte son caídas, seguidas de accidentes tránsito. Las lesiones son causa de una de cada 20 consultas en el IMSS y en la Secretaría de Salud y de 7% del total de las urgencias.

El estudio Morbilidad de las Lesiones en México: frecuencia, composición y distribución geográfica, fue financiado por el Consejo Nacional para la Prevención de Accidentes, y participaron los investigadores Leticia Ávila Burgos, Carmelita Ventura Alfaro, Abigail Barroso Kiad, Edson Cervantes, Gustavo Rivera y Belkis Aracena, del Instituto Nacional de Salud Pública y del Consejo Nacional para la Prevención de Accidentes.
Fuente: Presidencia de la República

Se imparte el seminario “Epistemología del turismo”

Tepic, Nayarit, 14 de diciembre de 2009.- Fuente Dirección de Medios







Por primera ocasión en la Unidad Académica de Turismo (UAT), de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), se imparte el seminario “Epistemología del turismo”, el cual imparte Marcelino Castillo Nechar, coordinador del Centro de Investigación de Estudios Turísticos de la Facultad de Turismo de la Universidad Nacional Autónoma del Estado de México (UNAEM), informó Miguel Ángel de la Rosa Pacheco, coordinador de Investigación y Posgrado de la UAT.

Dicho seminario está conformado por 30 participantes, entre estudiantes de la maestría en ciencias en turismo sustentable, maestros de la institución y público en general; éste tiene una duración de 40 horas, de las cuales 15 son presénciales y el resto vía electrónica.

Miguel Ángel de la Rosa explicó, que existen nuevos enfoques en la investigación científica del turismo; “anteriormente habíamos estudiado la epistemología de manera muy general pero en México no teníamos un especialista que hiciera el aterrizaje de la epistemología del turismo y esa fue una de las principales motivaciones, porque dentro del programa de estudios de la maestría se imparte un módulo que tiene que ver con epistemología denominado construcción social del conocimiento”, añadió.

Conjuntamente en el marco de este seminario Marcelino Castillo presentó su libro “epistemología del turismo, estudios críticos”, del cual indicó, que el espíritu con el que cuenta el texto es que con una serie de investigadores a nivel español-iberoamericano rindieron una serie de discusiones y análisis de lo que significa la perspectiva crítica del turismo; porque los estudios en el turismo se han caracterizado fundamentalmente por una demarcación positivista, cuantitativa, medible, exacta, unívoca y nos hemos dado cuenta que se está discutiendo cada vez más en otros espacios la posibilidad de aportar a la cuestión crítica del turismo, agregó.

Castillo Nechar manifestó, que con el destacado manual se visualiza al turismo con unos nuevos ojos, los cuales permitirán argumentarlo de una manera distinta y con mayor trascendencia de lo que ha sido la investigación convencional; “el libro es un aporte que reúne una serie de capítulos provenientes de estudios de doctorado de gente que se ha formado en distintas áreas con una visión crítica del turismo, desde la hermenéutica, fenomenología, la cuestión constructivista, hasta todo lo que significa la revaloración de objetos como la sustentabilidad, el desarrollo local y la misma conceptualización del turismo”, enfatizó.

El autor del libro, “epistemología del turismo, estudios críticos” departió, que se tuvo el resultado del compilado en un año y medio, tras un convenio que la UNAEM está trabajando con la Universidad de Sao Paulo; fundamentalmente está dirigido a investigadores, pero debido a que tiene un lenguaje muy accesible, alumnos de la licenciatura en turismo podrán revisarlo y entenderlo; “el objetivo es doble, no solamente debatir con un público muy especializado sino empezar a fomentar en los jóvenes nuevas perspectivas sobre el turismo”, acentuó.

Respecto a su participación en el seminario Marcelino Castillo agradeció la oportunidad de poder comentar los avances de lo que el CA de la Facultad de Turismo de la UNAEM desde el 2000 a la fecha ha estado trabajando; lo referente a la cuestión de la construcción discursiva del turismo pero con incidencia en la parte práctica; “parece que hay una gran indefinición y ambigüedad de todo lo que constituyen los conceptos, metodologías y argumentos discursivos”, señaló.

De la misma forma en las instalaciones de la UAT, Castillo Nechar desarrolló un encuentro con profesores investigadores de dicha unidad que pertenecen a Cuerpos Académicos (CA), para conocer cuál es la dinámica de trabajo que efectúan en la Facultad de Turismo de la UNAEM; lo que Miguel Ángel de la Rosa califica como una nueva etapa de relación académica y de colaboración con la facultad; “estas actividades las estamos desarrollando gracias al apoyo recibido de parte de la Secretaría de Investigación y Posgrado”, ultimó.

Finalmente Marcelino Castillo expresó, que era honor poder trabajar con gente que está preocupada por la investigación; “esto difícilmente se encuentra en otros lugares, porque todos creen que el turismo es algo meramente pragmático, pero poder operacionalizarlo requiere de toda una investigación”, complementó.

Cabe mencionar que para el próximo año la UAT ofertará un segundo seminario denominado “hermenéutica del turismo”, el cual será impartido por Napoleón Conde Gaxiola, uno de los principales hermeneuta de México, perteneciente a una red de Hermenéutica nacida en la UNAEM y profesor investigador de la Escuela Superior de Turismo del Instituto Politécnico Nacional.

Se imparte el seminario “Epistemología del turismo”

Tepic, Nayarit, 10 de diciembre de 2009. Fuente Dirección de Medios

Por primera ocasión en la Unidad Académica de Turismo (UAT), de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), se imparte el seminario “Epistemología del turismo”, el cual imparte Marcelino Castillo Nechar, coordinador del Centro de Investigación de Estudios Turísticos de la Facultad de Turismo de la Universidad Nacional Autónoma del Estado de México (UNAEM), informó Miguel Ángel de la Rosa Pacheco, coordinador de Investigación y Posgrado de la UAT.

Dicho seminario está conformado por 30 participantes, entre estudiantes de la maestría en ciencias en turismo sustentable, maestros de la institución y público en general; éste tiene una duración de 40 horas, de las cuales 15 son presénciales y el resto vía electrónica.

Miguel Ángel de la Rosa explicó, que existen nuevos enfoques en la investigación científica del turismo; “anteriormente habíamos estudiado la epistemología de manera muy general pero en México no teníamos un especialista que hiciera el aterrizaje de la epistemología del turismo y esa fue una de las principales motivaciones, porque dentro del programa de estudios de la maestría se imparte un módulo que tiene que ver con epistemología denominado construcción social del conocimiento”, añadió.

Conjuntamente en el marco de este seminario Marcelino Castillo presentó su libro “epistemología del turismo, estudios críticos”, del cual indicó, que el espíritu con el que cuenta el texto es que con una serie de investigadores a nivel español-iberoamericano rindieron una serie de discusiones y análisis de lo que significa la perspectiva crítica del turismo; porque los estudios en el turismo se han caracterizado fundamentalmente por una demarcación positivista, cuantitativa, medible, exacta, unívoca y nos hemos dado cuenta que se está discutiendo cada vez más en otros espacios la posibilidad de aportar a la cuestión crítica del turismo, agregó.

Castillo Nechar manifestó, que con el destacado manual se visualiza al turismo con unos nuevos ojos, los cuales permitirán argumentarlo de una manera distinta y con mayor trascendencia de lo que ha sido la investigación convencional; “el libro es un aporte que reúne una serie de capítulos provenientes de estudios de doctorado de gente que se ha formado en distintas áreas con una visión crítica del turismo, desde la hermenéutica, fenomenología, la cuestión constructivista, hasta todo lo que significa la revaloración de objetos como la sustentabilidad, el desarrollo local y la misma conceptualización del turismo”, enfatizó.

El autor del libro, “epistemología del turismo, estudios críticos” departió, que se tuvo el resultado del compilado en un año y medio, tras un convenio que la UNAEM está trabajando con la Universidad de Sao Paulo; fundamentalmente está dirigido a investigadores, pero debido a que tiene un lenguaje muy accesible, alumnos de la licenciatura en turismo podrán revisarlo y entenderlo; “el objetivo es doble, no solamente debatir con un público muy especializado sino empezar a fomentar en los jóvenes nuevas perspectivas sobre el turismo”, acentuó.

Respecto a su participación en el seminario Marcelino Castillo agradeció la oportunidad de poder comentar los avances de lo que el CA de la Facultad de Turismo de la UNAEM desde el 2000 a la fecha ha estado trabajando; lo referente a la cuestión de la construcción discursiva del turismo pero con incidencia en la parte práctica; “parece que hay una gran indefinición y ambigüedad de todo lo que constituyen los conceptos, metodologías y argumentos discursivos”, señaló.

De la misma forma en las instalaciones de la UAT, Castillo Nechar desarrolló un encuentro con profesores investigadores de dicha unidad que pertenecen a Cuerpos Académicos (CA), para conocer cuál es la dinámica de trabajo que efectúan en la Facultad de Turismo de la UNAEM; lo que Miguel Ángel de la Rosa califica como una nueva etapa de relación académica y de colaboración con la facultad; “estas actividades las estamos desarrollando gracias al apoyo recibido de parte de la Secretaría de Investigación y Posgrado”, ultimó.

Finalmente Marcelino Castillo expresó, que era honor poder trabajar con gente que está preocupada por la investigación; “esto difícilmente se encuentra en otros lugares, porque todos creen que el turismo es algo meramente pragmático, pero poder operacionalizarlo requiere de toda una investigación”, complementó.

Cabe mencionar que para el próximo año la UAT ofertará un segundo seminario denominado “hermenéutica del turismo”, el cual será impartido por Napoleón Conde Gaxiola, uno de los principales hermeneuta de México, perteneciente a una red de Hermenéutica nacida en la UNAEM y profesor investigador de la Escuela Superior de Turismo del Instituto Politécnico Nacional.

Se realiza la Tercera Expo Farma 2009

Tepic, Nayarit, 9 de diciembre de 2009.- Fuente Dirección de Medios

Los alumnos de tercer y cuarto grado de la Unidad Académica de Ciencias Químico Biológicas y Farmacéuticas (QFB), de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), llevaron a cabo la Tercera Expo Farma 2009, comunicó Tomás Mario Ávalos Rubalcaba, coordinador del Programa Académico.

Igualmente comentó, que en cuanto al área farmacéutica en el Estado hay muchas necesidades, así como una gran urgencia en los servicios farmacéuticos para que éstos se realicen de la manera adecuada; “se necesita que el estudiante este profesionalizado en el área, puesto que existen personas que atienden una farmacia pero no tienen formación sobre eso”, explicó.

Por lo anterior destacado el objetivo de la Expo Farma 2009 manifestó Ávalos Rubalcaba, radica en que el estudiante empiece a conocer qué es la farmacia y no solamente la esté conceptualizando como alguien que está frente a un mostrador, sino toda una gama de servicios profesionalizada hacia el paciente; “existe un problema muy fuerte, que es el uso irracional de medicamentos y a veces resolver un problema por el mal uso de medicamento es mucho más caro que si se hubiera usado bien, es por eso que en la escuela conocen cómo se fabrican los medicamentos, cómo van a actuar a nivel molecular y cuál será la mejor recomendación posible”, indicó.

Tomas Mario Ávalos subrayó, que durante muchos años el área de farmacia estuvo olvidada, ya que se pensaba que el químico era solo la persona que hacía análisis clínicos; sin embargo añadió, que el campo de acción de los químicos es más amplio.

En la Expo Farma 2009 los estudiantes presentaron cremas, pomadas, supositorios, comprimidos, polvos farmacéuticos, capsulas; además también se realizaron productos clasificados como fitofármacos, que se elaboran a partir de plantas; asimismo los universitarios hicieron diseños de cajas de acuerdo a la norma oficial mexicana.

El coordinador informó, que seguirán realizando gestiones para poder efectuar este tipo de eventos con mayor frecuencia y así poner en marcha proyectos relacionados con la formación de estudiantes en el área de farmacia.

Investigador de la UAN participó en el foro Energía Sustentable desarrollado en Nashville Tennesse

Tepic, Nayarit, 25 de noviembre de 2009.-
José Antonio Pérez Pimienta docente e investigador de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), participó en el foro “Energía sustentable”, de la Reunión Anual del Instituto Americano de Ingenieros Químicos (AICHE), los días 10, 11 y 12 de noviembre del año en curso, el cual se efectuó en Nashville, Tennesse; dicha reunión de ingenieros químicos es la más grande del mundo, donde se congregan de todas las áreas posibles, este año estuvieron presentes más de 14 mil, comunicó Pérez Pimienta. Dirección de Medios UAN Nota completa.